- 領(lǐng)導(dǎo)工作中開會遵循的基本原則 2024-06-13
- 創(chuàng)造性思維原理 2024-06-13
- 決策實施階段的主要工作 2024-06-13
- 群眾路線的基本要求 2024-06-13
- 領(lǐng)導(dǎo)績效考評的具體方法包括 2024-06-13
- 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)的途徑包括 2024-06-13
- 作為公民素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，開展法制教育必須注意 2024-06-13
- 領(lǐng)導(dǎo)的法治觀念要求領(lǐng)導(dǎo)者樹立 2024-06-13
- 合格的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的潛質(zhì)有 2024-06-13
- 領(lǐng)導(dǎo)績效本質(zhì)上是實現(xiàn)公共利益、組織目標(biāo)的程度。因此，考核領(lǐng)導(dǎo)績效必須突出 2024-06-13
- 領(lǐng)導(dǎo)工作中官僚主義作風(fēng)的思想基礎(chǔ)是 2024-06-13
- 為了反對“家長制”和“一言堂”，領(lǐng)導(dǎo)工作中必須堅持的原則是 2024-06-13
- 領(lǐng)導(dǎo)者不必親自處理的繁雜而瑣碎的事務(wù)，或者領(lǐng)導(dǎo)者自己也不知道如何處理的一些技術(shù)性事務(wù)，可將其交由下屬去處理，這種授權(quán)形式是 2024-06-13
- “領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)就像美，難以界定。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時，就知道美在何處了。”這句話反映的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)特征是 2024-06-13
- 做好領(lǐng)導(dǎo)工作需要堅持兩點論，學(xué)會“兩手抓”和“兩條腿”走路，這要求領(lǐng)導(dǎo)者必須具備 2024-06-13
- 在過去、現(xiàn)在與未來的聯(lián)系中判斷發(fā)展趨勢，在上下左右的關(guān)系格局中定位發(fā)展方向，這種領(lǐng)導(dǎo)方法屬于 2024-06-13
- 領(lǐng)導(dǎo)者在學(xué)風(fēng)建設(shè)中應(yīng)明確學(xué)習(xí)方法的總原則是 2024-06-13
- 善于洞察下屬需要，注重組織文化建設(shè)和人性化管理與服務(wù)，這體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)者的 2024-06-13
- 我國現(xiàn)行領(lǐng)導(dǎo)體制的本質(zhì)特征是 2024-06-13
- 以直線式結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，在每個領(lǐng)導(dǎo)層級設(shè)立專門的職能部門，分別執(zhí)行各種專業(yè)職能。這種領(lǐng)導(dǎo)組織結(jié)構(gòu)模式屬于 2024-06-13
- 在思想政治工作中要有效地堅持理論聯(lián)系實際的原則，必須首先 2024-06-13
- 對公民進(jìn)行理想教育、道德教育和法制教育，屬于思想政治工作內(nèi)容中的 2024-06-13
- 干部選拔中的專業(yè)化要求是指 2024-06-13
- 領(lǐng)導(dǎo)選才用人的核心問題是 2024-06-13
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按照一定方法從研究對象的總體中抽取一些個體作為樣本進(jìn)行調(diào)查，并通過樣本統(tǒng)計量來推論總體情況。這種調(diào)查方法是
按照理論假設(shè)中的內(nèi)容去收集和分析經(jīng)驗資料，以確定理論假設(shè)能否被經(jīng)驗資料所支持，這是
“怎么能夠忘記我們上次合作得十分愉快呢?”這種談判發(fā)問類型屬于
要求：判斷每一位注冊會計師的觀點是否恰當(dāng)?如不恰當(dāng)，請簡要說明理由。
注冊會計師在測試控制運行的有效性時，應(yīng)當(dāng)從哪些方面獲取關(guān)于控制運行是否有效的審計證據(jù)?
在多輪課程改革的推力下，我國教育領(lǐng)域?qū)φn程內(nèi)涵的理解發(fā)生了哪些變化?
(1)上述情景中,教師采用哪種方法來培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性?
若張某對B區(qū)公安分局交警大隊的處罰不服，應(yīng)向哪個法院提起行政訴訟?請說明理由。
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