- 現(xiàn)行語文課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是什么？ 2024-08-13
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- 語文課程評價不應(yīng)過分強調(diào)評價的甄別和選拔功能。 2024-08-13
- 語文課堂教學(xué)媒體選擇的基本思想就是要盡可能降低所需付出的代價，提高媒體產(chǎn)生的功效。 2024-08-13
- 語文教學(xué)設(shè)計中應(yīng)遵循“以學(xué)定教”的設(shè)計理念。 2024-08-13
- 我國傳統(tǒng)教學(xué)的基本特點就是“背誦”。背誦是死記硬背，不是學(xué)習(xí)語言的有效方法，應(yīng)采用理解性記憶。 2024-08-13
- 構(gòu)成一篇文章有三個不可缺少的基本因素：一是題目，二是組織結(jié)構(gòu)，三是語言表達。 2024-08-13
- 小學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握新語言的過程大致由語言的理解——語言的積累——語言的表達三個環(huán)節(jié)構(gòu)成。 2024-08-13
- 閱讀能力的核心是想像力。 2024-08-13
- 1903年，商務(wù)印書館出版了《最新初小國文教科書》，這是我國第一部正規(guī)化的國文教科書，開辟了編寫具有學(xué)科意義的語文教科書的新紀(jì)元。 2024-08-13
- 語文課程標(biāo)準(zhǔn)把原大綱中的“聽話、說話”改為“口語交際”，是為了標(biāo)新立異。 2024-08-13
- 小學(xué)語文課程的基本任務(wù)是使學(xué)生獲得基本的語文素養(yǎng)。 2024-08-13
- 學(xué)生語文學(xué)習(xí)成績評定的方式主要有 2024-08-13
- 語文教學(xué)目標(biāo)的表述一般包括四個要素 2024-08-13
- 低年級的口語交際教學(xué)，主要訓(xùn)練學(xué)生哪些方面的功能 2024-08-13
- 語文綜合性學(xué)習(xí)的綜合性特點體現(xiàn)在 2024-08-13
- 一個完整的習(xí)作教學(xué)過程包括前后關(guān)聯(lián)的四個階段 2024-08-13
- 一個完整的語文閱讀教學(xué)過程必須經(jīng)歷的兩個心理過程是 2024-08-13
- 閱讀教學(xué)的主要任務(wù)是 2024-08-13
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2024年10月自考公共關(guān)系學(xué)試題及答案
將公眾劃分為受歡迎公眾、不受歡迎公眾和被追求的公眾的依據(jù)是
“怎么能夠忘記我們上次合作得十分愉快呢?”這種談判發(fā)問類型屬于
要求：判斷每一位注冊會計師的觀點是否恰當(dāng)?如不恰當(dāng)，請簡要說明理由。
注冊會計師在測試控制運行的有效性時，應(yīng)當(dāng)從哪些方面獲取關(guān)于控制運行是否有效的審計證據(jù)?
在多輪課程改革的推力下，我國教育領(lǐng)域?qū)φn程內(nèi)涵的理解發(fā)生了哪些變化?
(1)上述情景中,教師采用哪種方法來培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性?
若張某對B區(qū)公安分局交警大隊的處罰不服，應(yīng)向哪個法院提起行政訴訟?請說明理由。
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