- 屬于“強(qiáng)迫性中斷事件”的是（ ）。 2019-01-02
- 分時(shí)操作系統(tǒng)具有的主要特點(diǎn)是（ ）。 2019-01-02
- 系統(tǒng)有某類資源18個(gè)單元供若干進(jìn)程共享。若每個(gè)進(jìn)程申請的資源量不超過5個(gè)，為保證不發(fā)生死鎖應(yīng)限定共享該類資源的進(jìn) 2019-01-02
- 若干進(jìn)程共享系統(tǒng)資源時(shí)，不屬于形成死鎖必要條件的是（ ）。 2019-01-02
- 系統(tǒng)中有n個(gè)并發(fā)進(jìn)程涉及到某個(gè)相同的變量x，那么關(guān)于變量x的相關(guān)臨界區(qū)的個(gè)數(shù)是（ ）。 2019-01-02
- 若進(jìn)程間利用信箱通信機(jī)制來傳遞信息，那么發(fā)送信息者的進(jìn)程名應(yīng)（ ）。 2019-01-02
- 假設(shè)外圍設(shè)備與緩沖區(qū)交換信息的時(shí)間為T，緩沖區(qū)與用戶工作區(qū)間傳送信息所需要的時(shí)間為t，用戶進(jìn)程處理信息所需時(shí)間為 2019-01-02
- 執(zhí)行一次磁盤輸入輸出操作所花費(fèi)的時(shí)間包括（ ）。 2019-01-02
- 文件信息的存取方式有多種，采用哪種存取方式，需要考慮的關(guān)鍵因素是（ ）。 2019-01-02
- 在UNIX中，文件類型有多種，正確的是（ ）。 2019-01-02
- 在頁式虛存系統(tǒng)中，如作業(yè)執(zhí)行時(shí)發(fā)生了缺頁中斷，經(jīng)操作系統(tǒng)把該頁面調(diào)入主存并修改頁表之后，應(yīng)執(zhí)行（ ）。 2019-01-02
- 在可變分區(qū)管理中，采用更優(yōu)適應(yīng)分配算法時(shí)，登記在空閑區(qū)表中的空閑區(qū)是（ ）。 2019-01-02
- 為了保證程序的正確執(zhí)行，處理器訪問主存儲器使用的是（ ）。 2019-01-02
- 假定在一個(gè)實(shí)時(shí)應(yīng)用系統(tǒng)中，有3個(gè)不同優(yōu)先級，每個(gè)優(yōu)先級上有2個(gè)實(shí)時(shí)進(jìn)程，當(dāng)用戶有高實(shí)時(shí)要求時(shí)應(yīng)采用的進(jìn)程調(diào)度算法 2019-01-02
- 下列作業(yè)調(diào)度算法中既考慮作業(yè)進(jìn)入輸入井的先后，又考慮作業(yè)計(jì)算時(shí)間的是（ ）。 2019-01-02
- “進(jìn)程狀態(tài)”信息屬于進(jìn)程控制塊四類信息中的（ ）。 2019-01-02
- 實(shí)現(xiàn)多道程序設(shè)計(jì)技術(shù)時(shí)，不必關(guān)注的是（ ）。 2019-01-02
- 當(dāng)操作系統(tǒng)選擇了用戶程序占用處理器，則系統(tǒng)會（ ）。 2019-01-02
- 當(dāng)操作員接通計(jì)算機(jī)電源時(shí)，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)立即自動執(zhí)行（ ）。 2019-01-02
- 編譯系統(tǒng)的功能是把用高級語言所寫的源程序翻譯成計(jì)算機(jī)可執(zhí)行的由機(jī)器語言表示的目標(biāo)程序。它屬于（ ）。 2019-01-02
- 計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)是指計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中的（ ）。 2019-01-02
- 簡述進(jìn)程的“死鎖”與“餓死”的不同點(diǎn)。 2019-01-02
- 簡述線程的概念及線程的好處。 2019-01-02
- 設(shè)一移動頭磁盤系統(tǒng)，共有200個(gè)柱面，編號為0-199。有若干個(gè)請求等待服務(wù)，它們依次要訪問的柱面號為55、58、39、18、 2019-01-02
- 相關(guān)問答
- 熱門問答
簡述我國《民法典》規(guī)定的夫妻一方所有財(cái)產(chǎn)的范圍
試述我國《民法典》關(guān)于離婚時(shí)夫妻共同財(cái)產(chǎn)分割的原則
“怎么能夠忘記我們上次合作得十分愉快呢?”這種談判發(fā)問類型屬于
要求：判斷每一位注冊會計(jì)師的觀點(diǎn)是否恰當(dāng)?如不恰當(dāng)，請簡要說明理由。
注冊會計(jì)師在測試控制運(yùn)行的有效性時(shí)，應(yīng)當(dāng)從哪些方面獲取關(guān)于控制運(yùn)行是否有效的審計(jì)證據(jù)?
在多輪課程改革的推力下，我國教育領(lǐng)域?qū)φn程內(nèi)涵的理解發(fā)生了哪些變化?
(1）本案例中平臺采取的措施符合哪種行為改造型嶶勵(lì)理論?
(1)上述情景中,教師采用哪種方法來培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性?
若張某對B區(qū)公安分局交警大隊(duì)的處罰不服，應(yīng)向哪個(gè)法院提起行政訴訟?請說明理由。
若該超市不服處罰，應(yīng)向哪個(gè)機(jī)關(guān)申請行政復(fù)議?請說明理由。
自考服務(wù)
京公網(wǎng)安備 11010802044473號