學前教育（專升本）

專業代碼：040106

主考學校：山西師范大學

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說明：選設課程不得少于 4 門，不得少于 23 學分。

其他說明：參加本專業相關課程學習需具有教育學、心理學等本專業所需的基礎知識。

新考生直接選報雙線左側的課程即可；老考生須選擇與舊計劃所對應的雙線左側 課程進行報考，已經合格的舊計劃課程無須再報考對應的雙線左側的課程。

專業代碼：040106

專業名稱：學前教育

培養目標：

本專業培養理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發展，具有較高的科學文化素養、職業道德水準、創新創業能力和社 會責任感，具有良好的師德規范和高尚的教育情懷，系統掌握學前兒童保育與教育知識，具備較強的學前兒童保育與教育實踐 能力，具有終身學習意愿，善于溝通與合作，能適應學前教育事業發展與改革需要，能夠在學前教育機構及其他相關機構從事 保教、科研和管理等方面工作的應用型人才。

培養要求：

本專業要求全面掌握學前兒童保育與教育知識，具備在學前教育機構及其他相關機構從事保教、科研和管理等方面工作的 專業能力和專業素養。主要包括：

1.踐行師德。踐行社會主義核心價值觀，貫徹黨的教育方針，遵守教師職業道德規范，立志成為有理想信念、有道德情操、 有扎實學識、有仁愛之心的好老師；認同教師工作的意義和專業性，具有積極的情感、端正的態度、正確的價值觀，樹立科學 的兒童觀，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。

2.學會保教。具有一定的科學和人文素養，理解幼兒身心發展規律和學習特點，了解相關學科基本知識，掌握幼兒園教育 教學的目標、任務、內容、基本要求，掌握開展幼兒園教育教學的基本方法和策略，注重知識的聯系與整合；能夠科學規劃幼 兒在園一日活動，創設適宜幼兒學習與發展的環境，合理組織幼兒園的教學、游戲和生活活動，具有觀察幼兒、與幼兒談話并 能記錄與分析的能力，具有幼兒園活動評價能力。

3.學會育人。熟悉幼兒園班級的特點，掌握幼兒園班級管理的內容和要求，能夠建立班級秩序與規則，創設良好班級環境， 營造積極的班級氛圍；為人師表，發揮自身的榜樣作用；熟悉幼兒社會性情感發展的特點和規律，注重培育幼兒良好的意志品 質和行為習慣，理解環境的育人價值，充分利用多種教育契機，綜合利用幼兒園、家庭和社區各種資源全面育人。

4.學會發展。具有自主學習與終身學習的意識；了解國內外學前教育改革發展動態，能夠適應時代和教育發展需求，進行 學習和職業生涯規劃；具有一定創新意識，嘗試運用批判性思維方法分析和解決問題；有團隊協作精神，具備溝通與合作能力。

主干學科：教育學、心理學

課程設置要求：

本專業考試課程不得少于13 門，總學分不得少于70 學分。其中必設課程9 門，共計47 學分；選設課程不得少于4 門， 不得少于23 學分。考試課程相關的實踐考核環節部分不單獨計入課程總門數。

必設課程及學分：思想政治理論課2 門（6）、外語（7）、學前教育原理（6）、幼兒園課程與教學（6）、學前教育心理 學（6）、幼兒游戲理論與指導（4）、學前教育研究方法（6）、幼兒園組織與管理（6）。

推薦選設課程及學分：學前教育政策與法規（4）、幼兒教育名著導讀（3）、學前兒童發展的觀察與評價（4）、學前比 較教育（6）、學前兒童家庭與社區教育（4）、學前兒童特殊教育（4）。

選設課程設置要求：無

實踐性環節及要求：

1.含實踐的課程及實踐所占學分：幼兒園課程與教學（2）、幼兒游戲理論與指導（1）、學前教育研究方法（1）、幼兒園 組織與管理（1）、學前兒童發展的觀察與評價（1）。

2.畢業論文。

其他說明：參加本專業相關課程學習需具有教育學、心理學等本專業所需的基礎知識