如果你是小王老師的同事，請你從后進生的轉化方法和途徑的角度給小王老師一些建議
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小王老師通過考試從一所鄉村小學輾轉到育才小學工作。面對新的工作環境，小王老師非常有工作熱情，也擔任了四年級的班主任。經過一段時間的了解，班級有位男生小明引起她的關注。小明性格活波好動，愛好運動，但是經常和其他男生發生沖突，學習成績從原來一二年級的三個A下滑到現在的1個A。小王老師通過仔細的觀察和調查，發現小明還是很有可能出現較大提升空間的。
如果你是小王老師的同事，請你從后進生的轉化方法和途徑的角度給小王老師一些建議。
查看答案解析
【正確答案】
（1）深入了解后進生的心理特征。
（2）確立后進生也能成才的堅強信念。
（3）善于捕捉后進生身上的積極因素。
（4）創造后進生轉化的各種條件，促進轉化。
（5）抓反復，反復抓。
（只要能答出要點至少得7-8分，如果能結合案例進行分析和論述，酌情加分）
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