2021年10月寧夏自考專(zhuān)科學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)計(jì)劃-不接受社會(huì)考生報(bào)考
專(zhuān)業(yè)名稱:學(xué)前教育-專(zhuān)科
專(zhuān)業(yè)代碼:040101
畢業(yè)學(xué)分:70
畢業(yè)課程數(shù):18
根據(jù)《2021年10月寧夏高等教育自學(xué)考試專(zhuān)業(yè)開(kāi)考課程時(shí)間表》查詢得知,本專(zhuān)業(yè)為寧夏高職高專(zhuān)在校生銜接自考本科、中職中專(zhuān)在校生銜接自考專(zhuān)科課程,不接受社會(huì)考生報(bào)考。
主考院校:寧夏大學(xué)
培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實(shí)的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)知識(shí),能在保教機(jī)構(gòu)、教 育行政部門(mén)以及其他相關(guān)機(jī)構(gòu)從事保教、研究和管理等方面工作的復(fù)合型人才。
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展,具有良好的教師職業(yè)道德、先進(jìn)的幼兒教育理念和扎實(shí)的科學(xué)人文素養(yǎng),掌握較系統(tǒng)的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能,具有較強(qiáng)的幼兒保育能力、活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織能力,較強(qiáng)的實(shí)踐反思與自我發(fā)展能力,具有學(xué)前教育職業(yè)發(fā)展、全面發(fā)展和終身發(fā)展?jié)撡|(zhì),善于溝通與合作,從事兒童教育工作的教師或教育工作者。
| 課程 | 學(xué)分 |
| [00383]學(xué)前教育學(xué) | 6.0 |
| [00384]學(xué)前心理學(xué) | 6.0 |
| [00385]學(xué)前衛(wèi)生學(xué) | 4.0 |
| [00386]幼兒文學(xué) | 4.0 |
| [00387]幼兒園組織與管理 | 5.0 |
| [00388]學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育 | 4.0 |
| [00389]學(xué)前教育科學(xué)研究 | 4.0 |
| [00390]學(xué)前兒童科學(xué)教育 | 4.0 |
| [00393]學(xué)前兒童語(yǔ)言教育 | 4.0 |
| [00394]幼兒園課程 | 4.0 |
| [00395]科學(xué).技術(shù).社會(huì) | 5.0 |
| [00396]學(xué)前兒童美術(shù)教育 | 4.0 |
| [00413]現(xiàn)代教育技術(shù) | 2.0 |
| [00414]現(xiàn)代教育技術(shù)(實(shí)踐) | 2.0 |
| [00874]特殊兒童早期干預(yù) | |
| [03706]思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) | 2.0 |
| [03707]毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概倫 | 4.0 |
| [04303] | |
| [04304]中小學(xué)教師信息技術(shù)(中級(jí)) | 3.0 |
| [04729]大學(xué)語(yǔ)文 | 4.0 |
| [09277]教師職業(yè)道德與專(zhuān)業(yè)發(fā)展 | 6.0 |
| [09918]學(xué)前教育畢業(yè)考核 | 0.0 |
| [12339]幼兒園教育基礎(chǔ) | 5.0 |
| [12340]學(xué)前兒童發(fā)展 | 5.0 |
| [12344]學(xué)前教育政策與法規(guī) | 4.0 |
| [12348]低幼兒童文學(xué) | 4.0 |
| [12349]幼兒教師實(shí)習(xí)指導(dǎo) | 6.0 |
| [12656]毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論 | 4.0 |
| [30001]學(xué)前兒童保育學(xué) | 4.0 |
| [30002]幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織 | 5.0 |
| [30003]學(xué)前兒童游戲指導(dǎo) | 5.0 |
| [30004]學(xué)前兒童健康教育 | 4.0 |
| [30005]學(xué)前兒童藝術(shù)教育 | 5.0 |
| [30006]學(xué)前兒童社會(huì)教育 | 4.0 |
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