“保"與“教"的關系是什么?
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案例:
材料一:很長一段時間里,幼兒園的保育員就意味著打掃衛生,負責幼兒安全、管理幼兒學物和本班設備,似乎保育員只負責“保”，至于“有”則是教師的事，“保教結合”事實上難以實行。而《幼兒園工作規程》中對保育員的要求除了上述一些外,還有一條很重要卻往往容易被廣大幼教工作者忽視的是:“保育員要在教師指導下管理幼兒生活。并配合本班教師組織教育活動。”這一方面是國家對保育員作為幼兒保育和教育的專業性的認可。另一方面也暗含著保有員作為教育者的角色要求。
材料二:有關媒體報道顯示,當前我國保育員整體素質偏低,老齡化嚴重,嚴重影響了保育教育質量的提高。
請結合上述材料回答下列問題:
(1)“保"與“教"的關系是什么?
查看答案解析
【正確答案】
(1)幼兒的年齡特點決定了幼兒園教育的特殊性，主要體現在保育與教育相結合上，一者是相互融合、同步進行的,它們相互滲透，構成不可分割的統一體, 即保中有教，教中有保。
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