專業(yè)代碼：國(guó)家 080905     省內(nèi) 991

主考學(xué)校：沈陽(yáng)大學(xué)

推薦閱讀：2024年4月遼寧自考專業(yè)及主考院校一覽表

一、指導(dǎo)思想

高等教育自學(xué)考試是我國(guó)高等教育基本制度之一，是對(duì)社會(huì)自學(xué)者進(jìn)行的以學(xué)歷考試為主的高等教育國(guó)家考試，是個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)、國(guó)家考試相結(jié)合的高等教育形式，也是我國(guó)高等教育體系的重要組成部分。

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)， 細(xì)化落實(shí)《高等教育自學(xué)考試專業(yè)設(shè)置實(shí)施細(xì)則》要求，加快推進(jìn)新時(shí)代高等教育自學(xué)考試培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)，堅(jiān)持依法依規(guī)根據(jù)《高等教育自學(xué)考試專業(yè)基本規(guī)范（2021 年）》制定開考專業(yè)考試計(jì)劃。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有較高的科學(xué)文化素養(yǎng)、職業(yè)道德水準(zhǔn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和社會(huì)責(zé)任感， 適應(yīng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要， 具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，熟練掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和電子技術(shù)等領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、 基本知識(shí)、基本技能和基本方法， 具備物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)領(lǐng)域的工程實(shí)踐能力， 能在科學(xué)研究、工程技術(shù)、行政管理等崗位從事物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開發(fā)、維護(hù)、管理與應(yīng)用等方面工作的工程技術(shù)應(yīng)用型人才。

三、基本要求

本專業(yè)要求掌握數(shù)學(xué)和人文社科基礎(chǔ)知識(shí)， 了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和電子技術(shù)等領(lǐng)域的基本理論和基本知識(shí)， 具備物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開發(fā)、維護(hù)、管理和應(yīng)用等方面的基本能力。主要包括：

1.掌握電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、信息網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)、典型方法和技術(shù)；

2.掌握物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)鏈中標(biāo)識(shí)、感知、處理和信息傳送等環(huán)節(jié)的分析、設(shè)計(jì)、操作方法；

3.具有工程建設(shè)、運(yùn)行維護(hù)、技術(shù)應(yīng)用等崗位的實(shí)踐能力和實(shí)踐技能；

4.了解國(guó)家網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)領(lǐng)域的基本政策和法規(guī)；

5.了解電子、射頻、無(wú)線通信相關(guān)技術(shù)的行業(yè)需求；

6.具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，滿足設(shè)備生產(chǎn)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、運(yùn)行維護(hù)等崗位的工作需求；

7.具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

四、學(xué)歷層次及規(guī)格

（一）層次：專升本

（二）授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

（三）學(xué)位授予條件：

我校主考的自學(xué)考試專業(yè)本科畢業(yè)生授予學(xué)士學(xué)位，必須依照《沈陽(yáng)大學(xué)成人本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位授予工作實(shí)施細(xì)則》（沈大校發(fā)〔2020〕3 號(hào)）規(guī)定的相關(guān)要求，堅(jiān)持擇優(yōu)授予的原則。

1.自學(xué)考試本科畢業(yè)生在學(xué)期間通過遼寧省高中等教 育招生考試委員會(huì)辦公室組織的成人本科生學(xué)士學(xué)位外語(yǔ)課程考試（2019 年及以前）或者由沈陽(yáng)大學(xué)組織的沈陽(yáng)大學(xué)成 人、自學(xué)考試本科生學(xué)士學(xué)位課程《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》考試（2020 年及以后）。

2.獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），通過答辯，成績(jī)合格，并獲得自學(xué)考試本科畢業(yè)證書者，可申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位。

五、實(shí)踐性環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)考核要求

1.傳感器技術(shù)與應(yīng)用（實(shí)踐）

本實(shí)踐中，考生應(yīng)掌握在物聯(lián)網(wǎng)工程應(yīng)用中各種常用傳 感器的工作原理、性能、基本結(jié)構(gòu)、適用范圍， 熟悉常用檢測(cè)儀表及裝置的操作， 具備依據(jù)工程實(shí)踐場(chǎng)景和具體的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目要求，合理選用器件進(jìn)行相應(yīng)功能實(shí)現(xiàn)的能力，并撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

2.無(wú)線傳感網(wǎng)技術(shù)（實(shí)踐）

本實(shí)踐中，考生應(yīng)能綜合運(yùn)用無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的基本概 念、基本原理和關(guān)鍵技術(shù)，選擇合理的傳感器及通信技術(shù)構(gòu)建傳感器網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的采集和傳輸?shù)裙δ堋８鶕?jù)具 體的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目要求，設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案，完成硬件的搭建和軟件代碼的編寫，并撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

3.物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì)（實(shí)踐）

本實(shí)踐是面向物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)應(yīng)用一個(gè)重要的、綜合性的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)， 考生應(yīng)能綜合運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的基本理論、 方法和開發(fā)技術(shù)， 結(jié)合具體的應(yīng)用場(chǎng)景進(jìn)行物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)  的開發(fā)設(shè)計(jì)， 能夠在項(xiàng)目實(shí)施過程中獨(dú)立或合作開展解決方案的設(shè)計(jì)、制作與調(diào)試工作，并要按照項(xiàng)目?jī)?nèi)容撰寫設(shè)計(jì)報(bào)告。

4.物聯(lián)網(wǎng)工程畢業(yè)論文

畢業(yè)論文是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)理論知識(shí)與 技能進(jìn)行分析和解決問題，進(jìn)而鞏固與加深所學(xué)專業(yè)知識(shí)的 實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)， 是提高和檢驗(yàn)考生學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要手段。考 查的主要內(nèi)容包括：根據(jù)課題任務(wù)，進(jìn)行文獻(xiàn)查閱，并對(duì)資 料進(jìn)行分析、綜合、歸納整理； 將理論知識(shí)與實(shí)踐融合， 具有一定的動(dòng)手能力、分析能力和數(shù)據(jù)處理能力， 能綜合運(yùn)用 所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)與解決實(shí)際問題； 能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)合理、可行的 技術(shù)方案，并通過軟件或硬件系統(tǒng)演示加以論證和分析； 及時(shí)跟蹤物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)技術(shù)熱點(diǎn)和開展前沿， 富有創(chuàng)新精神； 結(jié) 合選題進(jìn)行畢業(yè)論文撰寫，論文結(jié)構(gòu)合理，論證充分， 邏輯性強(qiáng)，內(nèi)容翔實(shí)， 論述層次清晰。

六、課程設(shè)置與學(xué)分

說(shuō)明：本專業(yè)共計(jì) 15 門課程，70 學(xué)分。標(biāo)注“#”課程為國(guó)家統(tǒng)考課程， 課程說(shuō)明及使用教材以國(guó)家公布為準(zhǔn)。

七、課程說(shuō)明及使用教材

1.中國(guó)近現(xiàn)代史綱要#（課程說(shuō)明及教材略）

2.馬克思主義基本原理概論#（課程說(shuō)明及教材略）

3.英語(yǔ)（專升本） #（課程說(shuō)明及教材略）

4.高等數(shù)學(xué)（工本）#（課程說(shuō)明及教材略）

5.物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論

課程說(shuō)明：本課程主要內(nèi)容包括物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)知識(shí)體 系、 RFID 識(shí)別技術(shù)、傳感器與檢測(cè)技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)原理、 現(xiàn)代通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、無(wú)線傳感器網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)信息安全、數(shù)據(jù)采集與處理、數(shù)據(jù)庫(kù)與大數(shù)據(jù)、操作系統(tǒng)、軟件工 程與中間件技術(shù)、人工智能及其應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)開發(fā)與應(yīng)用、 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用新技術(shù)等。通過學(xué)習(xí)， 使學(xué)生理解物聯(lián)網(wǎng)工程的 學(xué)科體系，初步了解物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和課程概況以及物聯(lián)網(wǎng)工程發(fā)展前沿的信息。

推薦教材：《物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論》（第 2 版） ,張凱主編， 清華大學(xué)出版社，2022 年 6 月出版， ISBN 978-7-302-60675-8。

6.數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)

課程說(shuō)明：本課程主要內(nèi)容包括數(shù)據(jù)通信的基礎(chǔ)知識(shí)和 相關(guān)技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和原理性體系結(jié)構(gòu)，物理層、 數(shù)據(jù)鏈路層、網(wǎng)絡(luò)層、傳輸層、應(yīng)用層、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理和安全等。通過學(xué)習(xí)， 使學(xué)生掌握數(shù)據(jù)通信的基 本原理， 理解數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)在物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)中的重要性， 為物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的構(gòu)建提供網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支撐。

推薦教材：《數(shù)據(jù)通信與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》（第 5 版） ,楊心 強(qiáng)、陳國(guó)友編著， 電子工業(yè)出版社，2018 年 2 月出版， ISBN 978-7-121-33082-7。

7.傳感器技術(shù)與應(yīng)用#（含實(shí)踐）（課程說(shuō)明及教材略）

8.RFID 原理及應(yīng)用

課程說(shuō)明：本課程主要內(nèi)容包括射頻識(shí)別技術(shù)的基本工 作原理、設(shè)計(jì)技術(shù)基礎(chǔ)、天線技術(shù)、射頻前端、電子標(biāo)簽、 讀寫器、標(biāo)準(zhǔn)體系、中間件及系統(tǒng)集成技術(shù)、應(yīng)用系統(tǒng)的構(gòu) 建、測(cè)試與分析技術(shù)等。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握常用不同種 類識(shí)別技術(shù)的使用方法、檢測(cè)電路設(shè)計(jì)和檢測(cè)程序設(shè)計(jì)的基本技能， 為物聯(lián)網(wǎng)感知層數(shù)據(jù)識(shí)別、預(yù)處理及傳輸?shù)於ɑA(chǔ)。

推薦教材：《RFID 原理與應(yīng)用》（第 2 版），許毅、陳建軍編著，清華大學(xué)出版社，2020 年出版，ISBN978-7-302-53535-5。

9.寬帶 IP 網(wǎng)絡(luò)

課程說(shuō)明：本課程主要內(nèi)容包括 IP 網(wǎng)絡(luò)的基本原理和體系結(jié)構(gòu)，局域/城域網(wǎng)絡(luò)的信道訪問控制技術(shù)和組網(wǎng)技術(shù)，IP 網(wǎng)絡(luò)的編址、轉(zhuǎn)發(fā)和路由技術(shù)， TCP/IP 協(xié)議簇中部分關(guān)鍵 協(xié)議， 互聯(lián)網(wǎng)安全以及新一代因特網(wǎng)協(xié)議等。通過學(xué)習(xí)， 使 學(xué)生掌握 TCP/IP 的層次結(jié)構(gòu)和協(xié)議的基本原理，提升 IP 網(wǎng) 絡(luò)技術(shù)的研究與分析能力，為物聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)的應(yīng)用打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

推薦教材：《TCP/IP 網(wǎng)絡(luò)與協(xié)議》（第 2 版） ,蘭少華、 楊余旺、呂建勇編著， 清華大學(xué)出版社，2017 年出版， ISBN 978-7-302-46870-7。

10.物聯(lián)網(wǎng)信息安全技術(shù)

課程說(shuō)明：本課程主要內(nèi)容包括物聯(lián)網(wǎng)安全概述、信息 安全技術(shù)基礎(chǔ)、物聯(lián)網(wǎng)感知層安全技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)層安全 技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用層安全技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)安全管理等。通過學(xué) 習(xí)，使學(xué)生全面、系統(tǒng)地了解物聯(lián)網(wǎng)安全中的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、關(guān) 鍵技術(shù)及其典型的解決方案， 為以后從事物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

推薦教材：《物聯(lián)網(wǎng)安全技術(shù)》,余智豪、馬莉、胡春萍編著，清華大學(xué)出版社，2016 年出版，ISBN 978-7-302-41999-0。

11.物聯(lián)網(wǎng)控制原理與技術(shù)

課程說(shuō)明：本課程主要內(nèi)容包括自動(dòng)控制與物聯(lián)網(wǎng)控制 概述、 PLC 和集散控制系統(tǒng)等物聯(lián)網(wǎng)控制器、計(jì)算機(jī)控制過 程的模擬量輸入/輸出通道和數(shù)字量輸入/輸出通道設(shè)計(jì)、自 動(dòng)控制系統(tǒng)建模與辨識(shí)、現(xiàn)代計(jì)算機(jī)控制算法、物聯(lián)網(wǎng)控制 系統(tǒng)執(zhí)行裝置、計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的可靠性設(shè)計(jì)、典型物聯(lián)網(wǎng)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)等。通過學(xué)習(xí)， 使學(xué)生能夠了解物聯(lián)網(wǎng)以及控制理論的發(fā)展與現(xiàn)狀， 掌握各典型應(yīng)用中的物聯(lián)網(wǎng)控制技術(shù)，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

推薦教材：《物聯(lián)網(wǎng)控制技術(shù)》（第 2 版） ,王萬(wàn)良編著，高等教育出版社， 2020 年 11 月出版， ISBN 978-7-04-054898-3。

12.物聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)處理技術(shù)

課程說(shuō)明：本課程主要內(nèi)容包含物聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)概述、大 數(shù)據(jù)采集與獲取、數(shù)據(jù)預(yù)處理方法、大數(shù)據(jù)挖掘、大數(shù)據(jù)分 析及應(yīng)用等。通過學(xué)習(xí)， 使學(xué)生掌握大數(shù)據(jù)基本概念和應(yīng)用 領(lǐng)域， 大數(shù)據(jù)處理架構(gòu)及相關(guān)流行技術(shù)等，能夠運(yùn)用信息化 工程理論、方法和工具， 具有大數(shù)據(jù)規(guī)范、分析和實(shí)施的基本技能。

推薦教材：《大數(shù)據(jù)處理技術(shù)與應(yīng)用》 ,彭進(jìn)香、張莉編著，清華大學(xué)出版社， 2020 年 6 月出版， ISBN 978-7-302-55373-1。

13.無(wú)線傳感網(wǎng)技術(shù)（含實(shí)踐）

課程說(shuō)明：本課程主要介紹無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的基本概念、 開發(fā)環(huán)境、拓?fù)淇刂婆c覆蓋技術(shù)、通信與組網(wǎng)技術(shù)支撐技術(shù)、  協(xié)議的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、安全技術(shù)及應(yīng)用等。通過學(xué)習(xí)， 使學(xué)生掌  握無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與開發(fā)的基本技術(shù)，為今后從事無(wú)線  傳感器網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)化探測(cè)設(shè)備的設(shè)計(jì)開發(fā)打下良好的基礎(chǔ)。

推薦教材：《無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)原理及應(yīng)用》（第 2 版）, 許毅、陳立家、甘浪雄、章陽(yáng)編著，清華大學(xué)出版社， 2019年出版， ISBN 978-7-302-45991-0。

14.物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì)（實(shí)踐）（課程說(shuō)明及教材略）

八、新舊計(jì)劃頂替方案

說(shuō)明:1.頂替方案中中國(guó)簡(jiǎn)史、信息技術(shù)和應(yīng)用文寫作三科課程為一組頂替英語(yǔ)（專升本）一科課程，如考生只合格了 其中一科課程，可頂替新計(jì)劃中一科理論課程；如考生合格了其中兩科課程，可分別頂替新計(jì)劃中兩科理論課程，但兩種情況均要求選擇頂替的新計(jì)劃課程學(xué)分小于或等于原課程學(xué)分。

2.以上頂替方案中任何課程只能頂替一次，不可重復(fù)頂替。