藝術教育（專升本）專業考試計劃

專業代碼：040105

一、培養目標

本專業培養理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發展，具有較高的科學文化素養、職業道德水準、創新創業能力和社會責任感，適應社會和經濟發展需要，具有良好的教師職業核心素養，具備音樂或美術學科的專長知識技能，兼具現代藝術媒體信息技術等藝術門類綜合應用的方法和技能，能夠在基礎教育學校美育和社會機構藝術教育或文化創意等崗位從事藝術教學、活動策劃、協調管理及相關研究等方面工作的“一專多能”應用型人才。

二、培養要求

本專業要求掌握音樂或美術學科的基本理論、基本知識和基本技能，掌握藝術審美、藝術發展、藝術教育的基本理論和實踐方法，具備良好的藝術素養以及跨學科的綜合技能和教學能力。主要包括：

1.掌握相關的教育文化知識，具備藝術教師的核心素養，具有某一門藝術專業為主、兼具其他藝術門類方面的通識理論、基礎知識和基本教學技能；

2.具有良好的職業道德、教師素養，懂得教育規律，熟悉藝術課程標準，掌握校本藝術課程開發和學校美育研究與實踐的基本方法；

3.善于溝通協調，具有從事學校美育、社會機構藝術教育和相關藝術產業工作的實踐能力；

4.熟悉國家學校美育改革發展的基本政策和法規，了解國內外藝術教育的發展趨勢，了解藝術產業發展的基本動態，適應新時代學校美育、社會文化藝術發展的新需求；

5.掌握藝術教育及藝術學科必需的文獻檢索、資料查詢及運用現代新媒體技術獲得相關信息的基本能力，掌握運用現代教育技術開展藝術教學和實踐活動的能力；

6.具有計算機及運用現代新媒體技術應用能力，初步掌握一門外語；

7.具備較強的新知識、新技能的學習能力和與時俱進的創新素養，以及合作創新能力。

三、課程設置與學分

本專業主干學科為教育學、藝術學。參加本專業相關課程學習需具有某一具體藝術領域的基礎知識和技能。

本專業設置美術、音樂兩個專業方向，考生可選擇任一方向課程參加考試。本專業課程設置如下表，必考課程為8門，學分為46分；選考門數不少于6門，學分不低于27分。考試課程相關的實踐考核環節部分不單獨計入課程總門數。

專業名稱：藝術教育【點擊查看新舊課程頂替表：原音樂教育  原美術教育】

代碼：040105

說明：

1.取得理論課程考試合格成績后，方可報考相應的課程實踐。

2.取得所有理論課程考試及相應課程實踐的合格成績后，方可報考畢業論文。

3.可在美術、音樂方向任選一組課程參加考試，跨方向課程成績及學分不能頂替其他課程門數及學分。

四、畢業要求

1.凡取得本考試計劃規定15門課程（包括畢業論文）的合格成績，學分累計達73分及以上，政治思想品德經鑒定符合要求者，可申請辦理本專業畢業證書。

2.本專業為?？破瘘c本科層次，申請畢業時須提供國家承認學歷的?？萍皩？埔陨袭厴I證書。

五、課程說明

1.藝術概論（教育）[14569]

本課程通過深入探討藝術的本質、功能、發展及其與社會的關系，培養藝術鑒賞力、批判性思維和創新能力。課程內容涵蓋藝術史、藝術哲學、藝術心理學以及藝術教育學等多個方面，通過本課程學習，能夠理解藝術在不同文化和時代中的表現形式和意義。

2.美育基礎[13149]

本課程旨在通過深入探討美育理論、美的欣賞和美的實踐，在理論學習中獲得美的感受，在實踐活動中深化對美的理解，課程內容不僅包括美育的性質、特點、任務和功能，還涉及美學、教育學、心理學等跨學科知識，強調理論的啟發性和實踐的典型性，以提升審美鑒賞力、判斷力和創造力。

3.綜合藝術課程與教學論[14762]

本課程主要內容包括學校音樂教育基本理論、學校音樂教育的歷史發展及改革、音樂學習與教學理論、音樂課程目標及教學目標、音樂課程內容與教材分析、音樂教學程序、音樂教學過程、音樂教學模式與教學方法、音樂教學評價、音樂教育課程資源的開發與利用等。通過學習，系統掌握從事學校音樂教育所必備的基本理論、基本知識和基本能力。

4.課程標準解讀課程組模塊（全日制義務教育及普通高中美術、藝術課程）[13938]

通過本課程學習，深入理解美術課程的性質、理念和設計思路，提升科學與人文素養，并熟知美術課程標準細則及教材內容，掌握美術學科核心素養。本課程強調結合教育學知識，進行教學設計、實施與評價，并根據教學效果不斷思考與改進課程方案。同時，能認識美術課程標準的價值，了解國內基礎教育教學改革的熱點議題，并在教育實踐中運用多種研究方法，分析和解決美術教育中的問題，培養具有專業素養和創新能力的未來美術教育工作者。

5.課程標準解讀課程組模塊（全日制義務教育及普通高中音樂、藝術課程）[13940]

本課程主要內容分為兩部分。第一部分為義務教育藝術課程標準修訂的背景與原則、義務教育藝術課程性質、理念與設計思路、義務教育藝術課程目標、義務教育藝術課程內容結構分析、義務教育音樂學科課程內容解讀、義務教育藝術課程學業質量分析、義務教育藝術課程教學建議等。通過學習，深入理解義務教育階段的藝術課程方案。第二部分為普通高中音樂課程性質與基本理念解讀、學科核心素養與課程目標解讀、課程結構解讀、必修課程的課程內容與學習質量解讀、選擇性必修課程的課程內容與學業質量解讀、實施建議解讀等。通過學習，準確把握新課程標準所體現的普通高中音樂課程改革內容，并將其落實到教學實踐中。

6.美術技法理論[14016]

本課程旨在掌握繪畫構圖的多樣性與規律性，了解透視學的基本原理。課程涵蓋了人體結構與運動規律，講授如何觀察和表現人物的形態變化和表情。通過本課程學習，能夠深入理解美術技法，并在美術創作實踐中靈活運用所學知識，提升藝術表現力。

7.中外美術簡史[14703]

本課程通過深入探討中國美術的輝煌成就和外國美術的發展脈絡，培養對藝術的深刻理解和鑒賞能力。課程旨在掌握美術史的基本知識和規律，提高審美和創作水平，理解藝術的辨證發展過程，并將理論與實踐相結合，為未來在藝術教育和評論領域的發展打下堅實基礎。

8.中外音樂史[00730]

本課程主要內容分為中國和外國音樂史兩部分。中國不同時期的音樂包括上古時期的音樂如遠古、夏商、兩周時期的音樂；中古時期如秦漢、南北朝、隋唐時期的音樂；近古時期如宋、元、明、清時期的音樂；中國近現代音樂和中國當代音樂等。外國音樂史包括古代希臘音樂和羅馬音樂、中世紀音樂、文藝復興時期音樂、巴羅克時期音樂、古典主義時期音樂、浪漫主義時期音樂、二十世紀音樂等。通過學習，掌握中外音樂發展的基本脈絡，理解中外的音樂文化特點及不同時期、不同風格的音樂家及其代表作品。

9.民族民間音樂[14023]

本課程內容包括中國民族音樂和外國民族音樂兩部分。中國民族音樂主要學習的內容為秦隴音樂、三晉音樂、關東音樂、齊魯燕趙音樂、中州音樂、江淮音樂、吳越音樂、荊楚音樂、巴蜀音樂、滇桂黔音樂、青藏高原音樂、北方草原音樂、新疆高原與綠洲音樂、嶺南音樂、閩臺音樂、客家音樂等。外國民族音樂主要學習的內容為東亞、東南亞、南亞、西亞、中亞、北非、非洲、歐洲、北美、拉丁美洲、大洋洲的相關地理概述、主要音樂體裁形式和該地區音樂的主要特征。

10.基本樂理[13779]

本課程主要內容包括音的長短、節奏與節拍、音的高低、音程、大小調體系、民族調式和中古調式、和弦、調的關系、調的轉換、調式變音與半音階、速度力度與演奏法記號、裝飾音與略寫記號、近現代樂理知識、中國古代樂理知識、律學常識等。通過學習，掌握音樂學科的基本知識和基本理論。

11.中外音樂欣賞[14705]

本課程主要內容為音樂欣賞基礎知識、中外聲樂作品、中外器樂作品、綜合藝術形式等。通過學習，掌握系統的音樂鑒賞知識和方法，了解不同地域、不同流派、不同體裁的音樂及文化，提高音樂感知能力、想象能力、理解能力、審美能力。

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