農(nóng)學(xué)概論（0127）自學(xué)考試大綱

　　一、課程性質(zhì)、設(shè)置目的和要求

　　農(nóng)學(xué)概論課程是全國高等教育自學(xué)考試農(nóng)業(yè)推廣專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)選修課，是一門以植物為主體，主要講述作物生長發(fā)育的一般規(guī)律及其與環(huán)境的關(guān)系的課程，為農(nóng)業(yè)推廣專業(yè)提供理論基礎(chǔ)和基本生產(chǎn)技術(shù)技能。

　　本課程的特點是：（1）內(nèi)容廣泛，知識體系涉及到多個學(xué)科，如植物學(xué)、植物生理學(xué)、生態(tài)學(xué)、作物栽培耕作學(xué)、遺傳育種學(xué)、土壤學(xué)、氣象學(xué)、植物保護學(xué)等學(xué)科。（2）綜合性強，農(nóng)作物生產(chǎn)實踐性很強，理論應(yīng)用的靈活度大，在學(xué)習(xí)中強調(diào)因地制宜、因時制宜、因勢制宜。

　　學(xué)習(xí)本課程的具體目的是，要求學(xué)生通過學(xué)習(xí)植物的生理生化特征和生長發(fā)育基本理論和知識，靈活掌握作物生產(chǎn)與土壤肥料、作物育種、種植制度和植物保護的關(guān)系，解決生產(chǎn)中常見問題，提高綜合分析和實際運用能力。農(nóng)學(xué)概論是一門實踐性很強的課程，在學(xué)習(xí)過程中除應(yīng)重視基本原理的學(xué)習(xí)外，還應(yīng)聯(lián)系當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實際中的典型問題，進(jìn)行觀察和思考，分析問題產(chǎn)生的原因和考慮解決的辦法。

　　二、課程內(nèi)容與考核目標(biāo)

　　農(nóng)學(xué)概論以植物為主體，主要講述作物生長發(fā)育的一般規(guī)律及其與環(huán)境的關(guān)系。包括植物生活、遺傳與育種、農(nóng)業(yè)土壤與肥料、植物保護、耕作制度五章。前兩章講述作物的營養(yǎng)和代謝、生長和繁殖、遺傳和變異等生命活動的基礎(chǔ)知識，以及如何適應(yīng)和改變作物的種性，提高其生產(chǎn)力。第三章主要從作物生長的非生物環(huán)境方面說明各生活因素自身變化的規(guī)律，及其與作物的關(guān)系。生活因素的改善直接影響作物的產(chǎn)量和品質(zhì)，其中以土壤因素的改善，顯得更為現(xiàn)實和有效。第四章則是從有害的生物環(huán)境方面講述其對作物的危害，以及病蟲害發(fā)生的基礎(chǔ)知識和防治原理。第五章主要講述在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中通過制定合理的種植制度及其與之相配合的農(nóng)田耕作管理措施，充分利用光熱水土資源，做到既能充分用地，又能積極養(yǎng)地。

　　緒言

　　一、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的本質(zhì)

　　二、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點

　　（一）嚴(yán)格的地區(qū)性

　　（二）強烈的季節(jié)性

　　（三）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的連續(xù)性

　　三、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的三個環(huán)節(jié)及其相互關(guān)系

　　（一）植物生產(chǎn)

　　（二）動物生產(chǎn)

　　（三）土壤的培肥管理

　　四、農(nóng)業(yè)生物和環(huán)境的統(tǒng)一性

　　五、農(nóng)學(xué)概論的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法

　　考核要求：

　　掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的本質(zhì)和特點；掌握動植物生產(chǎn)和土壤培肥的關(guān)系；理解農(nóng)業(yè)生物和環(huán)境的統(tǒng)一性。

　　重點：原生質(zhì)及其內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能；有絲分裂的過程和特征；植物組織的類型和作用。

　　難點：有絲分裂的過程。

　　第一章 植物生活

　　本章主要講述植物的生命活動規(guī)律，它主要包括植物的營養(yǎng)和代謝，生長和發(fā)育。細(xì)胞是一切生物的基本結(jié)構(gòu)單位和生理功能的執(zhí)行單位。高等植物由于細(xì)胞的分化，產(chǎn)生了根莖葉等器官，執(zhí)行這些功能。

　　植物的生長發(fā)育實質(zhì)上是細(xì)胞分生和分化的結(jié)果，但生長和發(fā)育比起營養(yǎng)代謝，卻是更復(fù)雜的過程，特別是發(fā)育，它是由量變進(jìn)入質(zhì)變的過程，常常需要一些特殊的條件。

　　植物和環(huán)境是密不可分的，各種作物的生命活動對光熱水氣肥的要求呈現(xiàn)多元性，因此必須了解作物和環(huán)境因素之間的關(guān)系，有利于控制和促進(jìn)農(nóng)作物的營養(yǎng)代謝和生長發(fā)育，為發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)。

　　第一節(jié) 植物細(xì)胞

　　課程內(nèi)容：

　　一、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)

　　（一）細(xì)胞壁

　　（二）原生質(zhì)

　　1. 細(xì)胞核

　　2. 質(zhì)膜

　　3. 細(xì)胞質(zhì)與主要的細(xì)胞器

　　（三）液泡

　　二、細(xì)胞的繁殖

　　（一）無絲分裂

　　（二）有絲分裂

　　三、植物細(xì)胞的生長和分化

　　（一）細(xì)胞的生長

　　（二）植物的組織

　　考核要求：

　　掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)及其各部分的組成和功能；掌握細(xì)胞的繁殖過程和特征；掌握植物細(xì)胞的生長過程和組織分化的類型和作用。

　　重點：原生質(zhì)及其內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能；有絲分裂的過程和特征；植物組織的類型和作用。

　　難點：有絲分裂的過程。

　　第二節(jié) 種子萌發(fā)及呼吸作用

　　一、種子的構(gòu)造

　　二、種子萌發(fā)

　　（一）種子休眠

　　（二）種子萌發(fā)所需要的外界條件

　　（三）種子萌發(fā)時有機物質(zhì)的轉(zhuǎn)化

　　三、呼吸作用

　　（一）呼吸作用的概念

　　（二）呼吸作用的基本過程

　　（三）呼吸作用的生理意義

　　（四）影響呼吸作用的因素

　　（五）呼吸作用與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

　　考核要求：

　　掌握植物種子的基本構(gòu)造、休眠現(xiàn)象和種子萌發(fā)的過程；掌握呼吸作用的意義和影響因素；理解呼吸作用與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系。

　　重點：種子的構(gòu)造；呼吸作用的意義。

　　難點：呼吸作用的過程。

　　第三節(jié)根系與土壤營養(yǎng)

　　一、根的結(jié)構(gòu)

　　二、植物對水分的吸收

　　（一）水分的生理作用

　　（二）植物細(xì)胞的滲透吸水

　　（三）根系對水分的吸收和輸送

　　三、植物的礦質(zhì)營養(yǎng)

　　（一）植物必需的營養(yǎng)元素

　　（二）主要營養(yǎng)元素的生理作用

　　（三）植物對無機鹽的吸收

　　四、灌溉與施肥的生理基礎(chǔ)

　　（一）需水系數(shù)

　　（二）水分臨界期

　　考核要求：

　　掌握植物根的基本構(gòu)造；掌握植物細(xì)胞的吸水機制和運輸機制；掌握植物必需的營養(yǎng)元素的種類。掌握作物對水分的需求。

　　重點：根的構(gòu)造；植物水分吸收機制和運輸機制；植物對水分的需求。

　　難點：植物的吸水機制。

　　第四節(jié) 莖及有機物質(zhì)的運輸

　　一、莖的基本形態(tài)和功能

　　二、莖的構(gòu)造

　　（一）雙子葉植物莖的構(gòu)造

　　（二）單子葉植物莖的構(gòu)造

　　三、有機物質(zhì)的運輸和特點

　　（一）有機物質(zhì)的運輸

　　（二）有機物質(zhì)的分配

　　考核要求：

　　掌握植物莖的基本形態(tài)和功能；掌握雙子葉植物和單子葉植物莖的構(gòu)造；理解有機物質(zhì)的運輸及其特點。

　　重點：莖的功能

　　難點：莖的構(gòu)造

　　第五節(jié) 葉及光合作用

　　一、葉的形態(tài)及功能

　　二、葉片的結(jié)構(gòu)

　　三、光合作用的過程

　　（一）光能的吸收和傳遞

　　（二）光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能

　　（三）二氧化碳的同化

　　四、光合作用與作物產(chǎn)量

　　（一）植物的光合強度

　　（二）提高群體的光能利用率

　　五、蒸騰作用

　　考核要求：

　　掌握植物葉的形態(tài)、功能和結(jié)構(gòu)；掌握植物光合作用的過程和機制；掌握光合作用與作物產(chǎn)量的關(guān)系，理解植物蒸騰作用的機制。

　　重點：葉的形態(tài)功能；植物光合強度及其影響因素；提高群體光能利用率的途徑。

　　難點：植物光合作用的過程和機制。

　　第六節(jié) 植物的生長發(fā)育和繁殖

　　一、植物激素

　　（一）生長素

　　（二）赤霉素

　　（三）細(xì)胞分裂素

　　（四）脫落酸

　　（五）乙烯

　　二、植物生長的一般特性

　　（一）生長周期

　　（二）生長的相關(guān)性

　　三、植物生長所必須的條件

　　（一）光

　　（二）溫度

　　（三）水肥

　　（四）空氣

　　四、營養(yǎng)生長轉(zhuǎn)向生殖生長的條件

　　（一）無機營養(yǎng)與有機營養(yǎng)條件

　　（二）春化現(xiàn)象

　　（三）光周期現(xiàn)象

　　（四）春化和光周期現(xiàn)象在實踐中的應(yīng)用

　　五、繁殖

　　（一）繁殖的方式

　　（二）花的構(gòu)造

　　（三）開花、傳粉、受精

　　（四）果實與種子

　　考核要求：

　　掌握植物激素的種類和功能；掌握植物生長的特征和條件；掌握植物繁殖的過程。

　　重點：植物激素的功能；植物春化現(xiàn)象和光周期現(xiàn)象；

　　難點：植物生長的相關(guān)性。

　　第二章  遺傳與育種的基礎(chǔ)知識

　　本章主要介紹遺傳的基本規(guī)律，遺傳物質(zhì)的化學(xué)基礎(chǔ)以及基因如何控制生物體性狀的表達(dá)等，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步介紹了作物品種改良、培育新品種的主要原理和方法，良種繁育的原理和方法。了解生物的遺傳變異規(guī)律，就可以根據(jù)不同地區(qū)的情況和人類的要求，有目的的培育新的優(yōu)良品種，不斷提高良種種性。這是提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)量，改善產(chǎn)品品質(zhì)的有效途徑。

　　第一節(jié) 遺傳

　　一、遺傳與變異

　　二、遺傳的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)

　　（一）染色體

　　（二）減數(shù)分裂

　　（三）配子形成與受精

　　三、遺傳的基本規(guī)律

　　（一）分離規(guī)律

　　（二）獨立分配規(guī)律

　　（三）連鎖遺傳規(guī)律

　　四、數(shù)量性狀遺傳

　　（一）數(shù)量性狀的特征

　　（二）數(shù)量性狀的遺傳方式

　　五、細(xì)胞質(zhì)遺傳

　　（一）細(xì)胞質(zhì)遺傳的特點

　　（二）細(xì)胞質(zhì)遺傳的解釋

　　六、遺傳物質(zhì)的分子基礎(chǔ)

　　（一）蛋白質(zhì)

　　（二）核酸

　　（三）蛋白質(zhì)的合成

　　考核要求：

　　掌握遺傳與變異的概念；染色體的形態(tài)和結(jié)構(gòu)；減數(shù)分裂的過程；遺傳三大規(guī)律；數(shù)量性狀的特征；細(xì)胞質(zhì)遺傳的特點；遺傳物質(zhì)的分子基礎(chǔ)

　　重點：遺傳與變異的概念；減數(shù)分裂的過程；遺傳三大規(guī)律

　　難點：配子形成與受精；連鎖遺傳規(guī)律；核酸的結(jié)構(gòu)；蛋白質(zhì)的合成

　　第二節(jié) 作物育種

　　一、良種的概念

　　二、引種

　　（一）作物生態(tài)類型

　　（二）引種的一般原則

　　三、雜交育種

　　（一）雜交方式

　　（二）雜種后代處理

　　四、雜種優(yōu)勢利用

　　（一）概念

　　（二）雜種優(yōu)勢理論

　　（三）雜種優(yōu)勢的利用

　　五、誘變育種

　　（一）誘變的遺傳效應(yīng)

　　（二）誘變育種

　　六、倍性育種

　　（一）單倍體

　　（二）多倍體

　　七、遺傳工程

　　考核要求：

　　掌握良種的概念；作物生態(tài)型的概念；引種的一般原則；雜種后代產(chǎn)量的方法；雜種優(yōu)勢的概念和雜種優(yōu)勢理論；雜種優(yōu)勢利用與植物雄性不育系；基因誘變的遺傳效應(yīng)；誘變育種的特點；倍性育種的特點；遺傳工程的概念

　　重點：雜種優(yōu)勢的概念；引種的一般原則；作物生態(tài)型的概念

　　難點：雜種優(yōu)勢理論；雄性不育；作物生態(tài)型

　　第三節(jié) 良種繁殖

　　一、良種繁育的意義和任務(wù)

　　二、品種混雜退化的原因

　　三、防止混雜退化和提高種性的方法

　　四、良種繁育的方法

　　五、種子檢驗

　　（一）  田間檢驗

　　（二）  室內(nèi)檢驗

　　考核要求：

　　掌握良種繁育的任務(wù)；品種混雜退化的原因；原種的概念；種子檢驗的方法

　　重點：品種混雜退化的原因；種子檢驗的方法

　　難點：良種繁育的方法

　　第三章 農(nóng)業(yè)土壤與肥料

　　本章主要講述土壤的本質(zhì)特性――肥力的發(fā)生及其發(fā)展變化的規(guī)律。組成土壤的固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三相物質(zhì)是構(gòu)成肥力的物質(zhì)基礎(chǔ)。水肥氣熱四因子之間是互相影響、互相制約的，構(gòu)成統(tǒng)一的整體，共同為作物提供必需的生活條件。培肥土壤對提高作物產(chǎn)量，降低產(chǎn)品成本，提高經(jīng)濟效益有特殊重要的意義。施肥是提高作物產(chǎn)量，培肥土壤的重要手段，施肥應(yīng)注意提高肥料的利用率，防止貯存期間有效成分的損失。做到經(jīng)濟合理施肥。

　　第一節(jié) 土壤是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)

　　一、土壤的概念

　　二、土壤肥力

　　三、土壤的形成過程及其影響因素

　　第二節(jié) 土壤的基本組成

　　一、土壤礦物質(zhì)與土壤質(zhì)地

　　（一）砂土組

　　（二）粘土組

　　（三）壤土組

　　二、土壤有機質(zhì)

　　（一）土壤有機質(zhì)的來源及類型

　　（二）土壤有機質(zhì)的轉(zhuǎn)化

　　（三）土壤有機質(zhì)與肥力的關(guān)系

　　考核要求：

　　掌握土壤、土壤肥力的概念；生物對土壤形成的作用；土壤的三相組成；土壤質(zhì)地的概念；土壤質(zhì)地的分類；砂土、粘土、壤土土壤的特性；土壤有機質(zhì)的類型；土壤有機質(zhì)的礦化和腐殖質(zhì)化過程；土壤有機質(zhì)的作用

　　重點：土壤的概念；土壤質(zhì)地及其特征；土壤有機質(zhì)的作用

　　難點：土壤有機質(zhì)的轉(zhuǎn)化

　　第三節(jié) 土壤的主要形狀

　　一、土壤孔隙性

　　（一）土壤孔隙度

　　（二）土壤孔隙的類型

　　二、土壤結(jié)構(gòu)性

　　（一）土壤結(jié)構(gòu)的類型

　　（二）團粒結(jié)構(gòu)與土壤肥力的關(guān)系

　　（三）團粒結(jié)構(gòu)的形成

　　三、土壤耕性

　　（一）耕作的難易

　　（二）耕作質(zhì)量

　　（三）宜耕期長短

　　四、土壤的保肥性

　　（一）土壤膠體

　　（二）土壤保肥性能的類型

　　五、土壤的供肥性

　　（一）土壤中各種速效養(yǎng)分的數(shù)量

　　（二）遲效養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為速效養(yǎng)分的速率

　　（三）速效養(yǎng)分持續(xù)供應(yīng)的時間

　　六、土壤的酸堿性

　　考核要求：

　　掌握土壤孔隙度的類型；團粒結(jié)構(gòu)及其與土壤肥力的關(guān)系；土壤的保肥供肥能力；土壤不同形態(tài)養(yǎng)分相互間的轉(zhuǎn)化

　　重點：團粒結(jié)構(gòu)的概念及其與土壤肥力的關(guān)系

　　難點：土壤不同形態(tài)養(yǎng)分相互間的轉(zhuǎn)化

　　第四節(jié) 土壤的水、肥、氣、熱狀況

　　一、土壤水分

　　（一）土壤水的類型與性質(zhì)

　　（二）土壤水分含量及其有效性

　　（三）土壤水分的損耗

　　二、土壤空氣

　　（一）土壤空氣的組成及其與作物生育的關(guān)系

　　（二）土壤的通氣性

　　三、土壤溫度

　　（一）土壤熱容量

　　（二）土壤的導(dǎo)熱性

　　（三）土壤的吸熱性與散熱性

　　四、土壤養(yǎng)分

　　（一）土壤養(yǎng)分的種類和數(shù)量

　　（二）土壤養(yǎng)分的形態(tài)及其轉(zhuǎn)化

　　考核要求：

　　掌握土壤吸濕水、膜狀水、毛管水的概念、功能和性質(zhì)；土壤水分損耗的方式；土壤空氣組成及其與作物生育的關(guān)系；土壤熱容量、導(dǎo)熱性、吸熱性與散熱性的概念；土壤養(yǎng)分的種類、形態(tài)及轉(zhuǎn)化；

　　重點：土壤吸濕水、膜狀水、毛管水的概念、功能和性質(zhì)；土壤養(yǎng)分的種類、形態(tài)及轉(zhuǎn)化；

　　難點： 土壤熱容量、導(dǎo)熱性、吸熱性與散熱性

　　第五節(jié) 土壤的培肥

　　一、肥沃土壤的標(biāo)志

　　（一）肥沃旱地的肥力特征

　　（二）高產(chǎn)水稻土的肥力特征

　　二、土壤培肥措施

　　（一）增施有機肥料，全面提高土壤肥力

　　（二）合理耕作是培肥土壤的重要手段

　　（三）合理輪作換茬，注意用養(yǎng)結(jié)合

　　考核要求：

　　掌握土壤肥力的特征；土壤培肥的措施

　　重點：土壤培肥的措施

　　難點： 肥沃土壤的標(biāo)志

　　第六節(jié) 肥料

　　一、肥料的概念

　　二、化學(xué)肥料

　　（一）化學(xué)肥料的特點

　　（二）氮素化肥

　　（三）磷素化肥

　　（四）鉀素化肥

　　（五）微量元素肥料

　　（六）復(fù)合肥料

　　三、有機肥料

　　（一）有機肥料的特點

　　（二）人糞尿

　　（三）廄肥

　　（四）堆肥、漚肥和沼氣肥料

　　（五）綠肥

　　四、合理經(jīng)濟施肥

　　（一）合理施肥的基本原理

　　（二）施肥的原則

　　（三）更佳施肥量的確定

　　考核要求：

　　掌握肥料等概念；提高氮、磷、鉀化肥的利用率的途徑；合理施肥的基本原理；更佳是肥量的確定

　　重點：提高氮素、磷素肥料利用率的途徑； 合理施肥的基本原理

　　難點：更小養(yǎng)分率；報酬遞減率

　　第四章植物保護

　　本章從病蟲草三個方面分別介紹了他們的基本特性和發(fā)生發(fā)展規(guī)律。并對病蟲草害的防治作了簡要講述，重點介紹了化學(xué)防治和生物防治，特別是有關(guān)殺蟲劑、殺菌劑和除草劑的原理與方法，合理用藥于防治污染等問題。

　　第一節(jié) 植物的病害

　　一、植物病害的原因

　　（一）非侵染性病害

　　（二）侵染性病害

　　二、侵染性病害的發(fā)生規(guī)律

　　（一）病程

　　（二）病原物的傳播

　　（三）侵染來源

　　三、植物病害的流行

　　（一）寄主

　　（二）病原物

　　（三）環(huán)境條件

　　考核要求：

　　掌握侵染性病害的發(fā)生規(guī)律；植物病害流行的影響因素；

　　重點：病原物的傳播

　　難點：植物病害的病程

　　第二節(jié) 作物的蟲害

　　一、什么是昆蟲

　　（一）昆蟲的特征

　　（二）昆蟲生長發(fā)育的特點

　　二、農(nóng)業(yè)昆蟲對生產(chǎn)的危害

　　（一）昆蟲對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)危害嚴(yán)重

　　（二）害蟲發(fā)生的規(guī)律

　　考核要求：

　　掌握昆蟲的特征；害蟲發(fā)生的規(guī)律；

　　難點：昆蟲生長發(fā)育的特點

　　第三節(jié) 農(nóng)田雜草的防除

　　一、農(nóng)田雜草的危害

　　二、雜草類型和主要生物學(xué)特性

　　考核要求：

　　掌握農(nóng)田雜草的危害；

　　難點：雜草的生物學(xué)特性

　　第四節(jié) 植物病、蟲、草害的防治

　　一、植物檢疫

　　二、農(nóng)業(yè)防治

　　（一）選用抗病蟲品種

　　（二）合理制定栽培耕作措施

　　三、化學(xué)防治

　　（一）農(nóng)藥的分類

　　（二）農(nóng)藥的劑型

　　（三）使用農(nóng)藥應(yīng)注意的問題

　　四、生物防治

　　（一）利用捕食性及寄生性昆蟲來消滅害蟲

　　（二）利用有益微生物防治植物病蟲草害

　　（三）利用益鳥和別的動物進(jìn)行防治

　　五、物理和機械防治

　　考核要求：

　　掌握植物檢疫的概念；農(nóng)藥的類型；使用農(nóng)藥應(yīng)注意的問題；生物防治

　　難點：綜合防治病蟲草害

　　第五章 種植制度和農(nóng)田土壤耕作管理

　　合理的種植制度是充分利用農(nóng)業(yè)自然資源，奪取農(nóng)作物高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)和高效的重要措施。種植制度的內(nèi)容包括作物布局、間作、套作、復(fù)種和輪作。本章重點分析了制定合理種植制度的依據(jù)和原則，以及與種植制度相配合的土壤耕作原理和施肥制度。合理的土壤耕作和施肥是培養(yǎng)地力，保證農(nóng)業(yè)生產(chǎn)持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。

　　第一節(jié) 種植制度

　　一、作物布局

　　（一）作物布局的依據(jù)

　　（二）作物布局的原則

　　二、復(fù)種

　　（一）熱量

　　（二）水分

　　（三）肥料和其他條件

　　三、間作和套作

　　（一）間作和套作

　　（二）間套作類型和增產(chǎn)技術(shù)要點

　　四、輪作

　　（一）輪作換茬的作用

　　（二）建立合理輪作

　　考核要求：

　　掌握作物布局的概念、依據(jù)和原則；復(fù)種的概念和條件；間套作的概念、類型和技術(shù)要點；輪作的意義

　　重點： 作物布局的依據(jù)；復(fù)種的條件；輪作的意義

　　難點：間套作的增產(chǎn)原理

　　第二節(jié) 農(nóng)田土壤耕作管理

　　一、土壤耕作

　　（一）土壤耕作的主要作用

　　（二）土壤耕作主要類型

　　（三）土壤耕作制

　　二、土壤施肥

　　（一）土壤施肥的意義

　　（二）制定施肥制的原則

　　（三）施肥制的制訂方法

　　考核要求：

　　掌握土壤耕作的主要作用；土壤耕作主要類型；制訂施肥制的原則

　　重點： 土壤耕作的主要類型；

　　難點：施肥制的制訂方法

　　三、有關(guān)說明和實施要求

　　1. 本課程內(nèi)容廣泛，學(xué)習(xí)者應(yīng)具備一定的植物學(xué)、植物生理學(xué)等方面的知識。建議沒有系統(tǒng)學(xué)過植物學(xué)和植物生理學(xué)的考生，首先了解一些這方面的有關(guān)知識，有助于本課程的學(xué)習(xí)。

　　2. 本課程自學(xué)教材因篇幅所限，涉及應(yīng)用知識較少，但對于有一定實際工作經(jīng)驗的自學(xué)者，如與實踐結(jié)合起來學(xué)習(xí)，可以加深理解和記憶。本教材涉及到的技術(shù)內(nèi)容，鑒于農(nóng)業(yè)技術(shù)的地區(qū)性強，靈活性大，所以在具體使用時，需查閱有關(guān)手冊和說明書。

　　3. 社會助學(xué)者應(yīng)根據(jù)本大綱的課程內(nèi)容和考核目標(biāo)，認(rèn)真鉆研指定教材，輔導(dǎo)時以教材為基礎(chǔ)，考試大綱為依據(jù)，在全面輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上突出重點。切不可孤立的抓重點，把自學(xué)者引到偏向。

　　4. 本大綱所規(guī)定的課程內(nèi)容和考核目標(biāo)都是考試內(nèi)容，考試命題要覆蓋到各章，適當(dāng)突出重點章節(jié)。合理安排試題的難易程度。主要題型有單項選擇題、多項選擇題、填空題、名詞解釋、簡答題、論述題等題型。

　　題型舉例

　　一、 單項選擇題（在備選答案中只有一個是正確的，將其選出并把它的標(biāo)號寫在題后的括號內(nèi)）

　　1.生物的基本結(jié)構(gòu)單位和生理功能的執(zhí)行單位是（）

　　A  細(xì)胞 B  組織 C  器官D有機物

　　二、 多項選擇題（在備選答案中有2個以上正確答案，將其選出并把它們的標(biāo)號寫在題后括號內(nèi)）

　　1.植物種子的基本構(gòu)造包括（）

　　A  種皮 B  果皮 C  胚D胚乳E胚芽

　　三、 填空題（將正確答案填入空內(nèi)）

　　1.植物生長必須的條件有溫度、水肥、空氣和——

　　四、 名詞解釋

　　1.遺傳

　　五、 簡答題

　　1.簡述土壤有機質(zhì)與肥力的關(guān)系

　　六、 論述題

　　1.試述合理施肥的基本原理

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