一份試卷試題難度適中,區(qū)分度良好,則應(yīng)
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- 2019年自考試題及答案:下列各項(xiàng)不屬于認(rèn)識客體的是
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- 勞動者必須履行的義務(wù)是
- 游某患病后心情郁悶,未經(jīng)請假就外出旅游。單位以游某連續(xù)曠工5天,嚴(yán)重違反規(guī)章制度為由解除勞動合同。關(guān)于本案例說法錯(cuò)誤的是
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2025年4月學(xué)前教育原理自考試題:世界上第一本學(xué)前教育專著是
研究者憑借自己的感覺器官和其他輔助工具,有目的有計(jì)劃地考察學(xué)生或教育現(xiàn)象等研究對象,這種研究方法是
幼兒園在讓幼兒學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化內(nèi)容時(shí),要注意取其精華、去其糟粕。這一做法體現(xiàn)了教育的哪一種文化職能
針對幼稚園向農(nóng)村和工廠發(fā)展過程中師資缺乏問題,提出通過“藝友制”來培養(yǎng)幼稚園師資,這個(gè)教育家是
“這個(gè)協(xié)議不是要經(jīng)過公證之后才生效嗎?”這種商務(wù)談判的反問類型屬于
城市生態(tài)系統(tǒng)具有什么特點(diǎn)?
“怎么能夠忘記我們上次合作得十分愉快呢?”這種談判發(fā)問類型屬于
要求:判斷每一位注冊會計(jì)師的觀點(diǎn)是否恰當(dāng)?如不恰當(dāng),請簡要說明理由。
注冊會計(jì)師在測試控制運(yùn)行的有效性時(shí),應(yīng)當(dāng)從哪些方面獲取關(guān)于控制運(yùn)行是否有效的審計(jì)證據(jù)?
在多輪課程改革的推力下,我國教育領(lǐng)域?qū)φn程內(nèi)涵的理解發(fā)生了哪些變化?
(1)本案例中平臺采取的措施符合哪種行為改造型嶶勵(lì)理論?




