教育國際化化趨勢對我們這樣一個發展中國家來說，既有積極意義也有消極意義。為了充分利用教育國際化的有利條件，克服其不利因素，我們的比較教育研究應當注意努力做到①增強本土意識，在努力研究本土教育的基礎上研究西方教育。把本土教育作為研究比較教育的基本出發點和基本參照框架。②通過比較教育研究，喚醒我國教育研究工作者和教育實際工作者的民族意識，強化其振興民族文化的歷史責任感，以保障我們的民族文化傳統后繼有人，并發揚光大。③努力從本民族的文化傳統出發來看待、解釋和介紹西方的教育理論和教育科學范式，并與所有教育理論和實際工作者共同努力建構本民族的教育科學范式。④比較教育學者不僅要學習我國的傳統教育理論和教育思想，而且要深入實際社會生活，從廣泛存在于社會大眾日常生活之中的那些實際教育活動中發掘教育科學本土化的活的生長點。

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