課程名稱：學前兒童心理衛生與輔導

　　課程代碼：00886

　　第一部分：課程性質與學習目的

　　一、課程性質與特點

　　本課程是全國高等教育自學考試學前教育專業的一門專業選修課，是系統研究學前兒童心理健康的保護和促進的學科。其涉及到的內容主要包括對學前兒童心理健康特征的探討，對影響學前兒童心理健康的因素的分析，對學前兒童心理問題的鑒別和評估，對學前兒童進行心理輔導的原理和方法，實施學前兒童心理健康教育的途徑和方法等。該課程具有實用性、針對性和可操作性等特點。

　　二、課程設置的目的和要求

　　設置本課程，為學習學前教育專業其它課程提供了重要的理論基礎，可以提高學前教育工作者對學前兒童心理健康的重要性的認識，掌握促進學前兒童心理健康的知識和技能，把所學的知識和相關技能、技術運用于幼兒園實踐。

　　三、與其它課程的關系

　　學前兒童心理衛生與輔導主要研究如何促進學前兒童的心理健康，涉及的知識領域較廣，包括解剖學、生理學、兒科學、心理健康、環境衛生學、遺傳學等諸多領域，所包含的內容都與學前兒童的心理健康有緊密的關系，體現了該課程的綜合性、多元性、應用性的特點。

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