為了組織好《新聞評論寫作》課程統一考試的工作，按照《高等教育自學考試課程命題大綱》的要求，經報請全國高等教育自學考試指導委員會批準，特制定本說明。

　　一、課程性質與設置目的

　　《新聞評論寫作》課程是全國高等教育自學考試新聞學專業本科階段的必考課程。

　　新聞評論學是新聞學的重要組成部分，是政治性和實踐性很強的應用學科。新聞評論是各種新聞媒體進行新聞宣傳的基本手段之一。學習本課程應注意理論性、知識性、實踐性的統一。

　　設置本課程的目的要求是：使自學應考者比較全面地理解關于新聞評論的基本理論和基本知識，比較熟練地掌握新聞評論寫作的基本要求和方法，初步掌握新聞評論一些常用體裁的運用。通過對各種新聞評論作品的分析研究和自己的實踐，提高分析問題、解決問題的能力養從事新聞評論工作的基本素質，以便畢業后能適應新聞工作的需要。

　　二、命題指導思想

　　1.按照全國高等教育自學考試指導委員會的統一要求，嚴肅認真，慎重對待、堅持質量標準，切實做好考試工作。

　　2.《新聞評論寫作》課程考試，考核應考者掌握基本理論、基本知識和基本技能的程度，以及聯系實際靈活運用所學的理論分析問題及解決問題的能力，確?？荚嚭细裾哌_到全日制普通高等學校本專業相同課程的結業水平。

　　3.社會助學應全面系統地進行輔導，引導應考者認真、全面地學習指定教材，系統掌握專業知識，培養和提高分析、解決問題的能力，樹立良好的學風。

　　三、考試依據和范圍

　　以全國高等教育自學考試指導委員會頒發的本課程自學考試大綱為考試依據。

　　全國高等教育自學考試指導委員會指定的統編教材《新聞評論寫作》（秦硅主編，武漢大學出版社2000年9月第1版，2005年6月第2次印刷）為考試必讀教材。

　　3.考試命題覆蓋到各章，以基本知識和基本技能為考核重點。

　　四、考試形式與試卷結構

　　1.考試形式

　　本課程考試形式為閉卷筆試方式。答卷時間為2.5小時。評分采用百分制，以60分為及格線。

　　2.試卷內容結構

　　試卷內容以基本知識和基本技能為考核重點。

　　3.試卷的能力結構

　　本課程在試題中對不同能力層次要求的分數比例約為：識記占20％；領會占30％：簡單應用占30％；綜合應用占20％。

　　4.試卷的難度結構

　　每份試卷中，不同難易度試題的分數比例一般為：容易占20％，較容易占30％，較難占30％，難占20％。試題的難易度與能力層次不是一個概念，在各能力層次中都會存在不同難度的問題，切勿混淆。

　　5.試卷的題型結構

　　考試的題型有：單項選擇題、多項選擇題、名詞解釋題、簡答題和操作與分析題五種。

　　甘肅省自考辦