一、指導思想

    高等教育自學考試是對自學者進行的以高等學歷教育為主的國家考試，是個人自學、社會助學、國家考試相結(jié)合的高等教育形式，是我國高等教育的組成部分。

    高等教育自學考試音樂教育專業(yè)是為了適應新時期教育改革發(fā)展的需要，充分發(fā)揮高等教育自學考試的特色和優(yōu)勢，提高教師素質(zhì)，為社會培養(yǎng)一支專業(yè)化的教師隊伍而設置的。同時根據(jù)教育改革發(fā)展需要和自學考試的特點，注重考核考生的基礎知識、基本理論、基本技能。

    二、學歷層次和規(guī)格

    音樂教育專業(yè)（獨立本科段）是?？坪蟮谋究茖哟蔚膶W歷教育，其培養(yǎng)規(guī)格在總體上與全日制普通高校同類專業(yè)的本科水平相一致?？荚囌n程不少于14門，總學分不少于84學分。

    音樂教育專業(yè)實行學分制，課程考試采用百分制計分，60分為合格。單科成績合格者，省自考辦發(fā)給單科合格證書，考生取得該課程學分?？忌〉帽緦I(yè)全部課程合格成績，通過畢業(yè)論文答辯，政治思想及職業(yè)道德經(jīng)鑒定合格的，省自考委發(fā)給主考學校副署的本科畢業(yè)證書，國家承認其學歷。達到國家規(guī)定學位標準的，按照《中華人民共和國學位條例》的有關規(guī)定，主考學校授予學士學位。

    三、培養(yǎng)目標和要求

    本專業(yè)培養(yǎng)和造就適應社會主義市場經(jīng)濟建設和教育改革發(fā)展需要的具有較好音樂素養(yǎng)和教學能力的專門人才。通過本專業(yè)的學習，能適應教師專業(yè)化的發(fā)展要求，系統(tǒng)掌握音樂教育的基礎理論與方法，具有運用所學知識分析、解決實際問題以及進行教學研究的能力，又能夠從事中小學音樂教育新課程改革以后的教育教學工作。

    四、考試課程與學分

    音樂教育專業(yè)設置考試課程及代碼、學分如下：

    專業(yè)代碼：Y050408

    說明：音樂專業(yè)專科畢業(yè)生可直接報考本專業(yè)；非音樂專業(yè)?？萍耙陨袭厴I(yè)生報考本專業(yè)需加試聲樂（一）、鍵盤（一）、基本樂理三門課程；考生申辦本專業(yè)本科畢業(yè)證書時，須驗證原?？萍耙陨袭厴I(yè)證書。

    五、課程說明

    1、毛澤東思想概論（略）

    2、教育心理學（略）

    3、英語（二）（略）

    4、馬克思主義政治經(jīng)濟學原理（略）

    5、中小學教師教育技術水平考試（高級）（略）

    6、聲樂

    聲樂課是音樂專業(yè)重要的基礎課程。通過對聲樂基本技能技巧的學習，正確地分析和處理一般的聲樂作品，有一定的范唱能力，具有辨別正誤發(fā)聲的能力和對歌唱的正確審美觀，較完整地演唱有一定難度的中外民歌、藝術歌曲及古典歌曲，同時懂得發(fā)聲的生理機制、聲樂教學方法等。

    7、鍵盤與和聲

    鍵盤和聲是本專業(yè)考生必修的一門理論課程，它包含和聲學與伴奏兩個體系。需要考生既有和聲的理論基礎，又具有鋼琴演奏與即興創(chuàng)作的實踐能力，通過理論學習，要求考生掌握四部和聲的基本寫作、歌曲即和聲的編配能力，并通過鍵盤練習，使考生初步達到歌曲即興伴奏與編配的能力，從而較好的勝任演奏與教學任務。

    8、中外音樂史

    本課是一門中外音樂文化發(fā)展歷史的學科。其任務是：讓考生深入了解中外音樂文化發(fā)展的歷史進程與成果，從而擴大音樂藝術視野，提高音樂藝術鑒賞能力。

    9、伴奏

    伴奏課是音樂專業(yè)重要的基礎技術課，是各類學校音樂教師必須掌握的教學工具。通過本課程教學，使考生熟練地應用正三和弦、副三和弦和少量的變和弦，能恰當?shù)剡x擇用各種伴奏織體為不同的歌曲進行帶旋律和不帶旋律的伴奏。

    10、中外音樂欣賞

    本課的基本任務是：讓考生概括了解作品的時代背景、主題思想、體裁曲式結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)手法及作家生平等。增長感性知識，擴大藝術視野，提高藝術修養(yǎng)，培養(yǎng)考生對音樂作品的欣賞、理解、分析能力及音樂的思想與思維能力。為今后進一步向?qū)I(yè)的深度發(fā)展打下基礎。

    11、視唱練耳

    本課程是音樂專業(yè)的一門技術性較強的基礎課。其基本任務是：對考生進行系統(tǒng)的視唱、聽音訓練；發(fā)展音樂聽覺和記憶；各界音樂詞匯等，達到商、中等學校音樂教師和專業(yè)文藝工作者必備的視唱、聽音方面的技能。

    12、鋼琴教學法

    鋼琴教學法是音樂專業(yè)重要的實用基礎課，是各類學校音樂教師必須掌握的理論實踐課。通過學習，掌握基本的鋼琴教學方法。

    13、聲樂教學法

    聲樂教學法是音樂專業(yè)重要的基礎課，是各類學校音樂教師必須掌握的理論實踐課。通過學習，考生要掌握基本的聲樂教學方法。

    14、基本樂理

    本課是音樂專業(yè)的一門重要的基礎理論課。其基本任務是：使考生系統(tǒng)的理解和掌握音高、節(jié)奏、各種常用記號、音程、和弦、調(diào)號、調(diào)式（大小調(diào)式、五聲調(diào)式）等的基本知識；初步了解有關樂律、旋律、歌曲結(jié)構(gòu)的基本知識；能比較熟練地運用簡譜和五線譜的記譜和譯譜；能掌握常用的力度、速度及表情術語，為相關課程以及后續(xù)課程打下基礎。

    六、使用教材

    各課程使用教材見音樂教育專業(yè)考試計劃簡表。

    各門課程自學考試大綱除附在教材后面的外，均由省自考委組織編寫并發(fā)至辦學院校，亦可通過四川省自考網(wǎng)站查閱。