2021年4月自考教育學原理：認知主義教學理論
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2021年4月自考教育學原理：認知主義教學理論
認知主義的代表人物有皮亞杰、布魯納和加涅等。
認知主義學習理論認為：
（1）學習不是刺激與反映的聯結，而是知識的重新組織；
（2）學習過程不是漸進的嘗試與錯誤的過程，學習是頓悟和理解的過程，而不是依靠試誤實現的；
（3）外在的強化并不是學習產生的必要因素，在沒有外界強化條件下也會出現學習。
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