學(xué)生掌握成年肺炎患者的病理知識后，將其轉(zhuǎn)化以適用于未成年肺炎患者，這種學(xué)習(xí)過程稱為
學(xué)生掌握成年肺炎患者的病理知識后，將其轉(zhuǎn)化以適用于未成年肺炎患者，這種學(xué)習(xí)過程稱為
A.確認(rèn)
B.信息的轉(zhuǎn)化
C.新信息的獲得
D.評價
A.確認(rèn)
B.信息的轉(zhuǎn)化
C.新信息的獲得
D.評價
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【正確答案】
B 學(xué)習(xí)具有3個過程
布魯納認(rèn)為，認(rèn)知是以個人已有的知識結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)來接納新知識，使得新知識被舊知識結(jié)構(gòu)所吸收的過程；同時，舊知識結(jié)構(gòu)又從學(xué)習(xí)中得到改造和發(fā)展。他認(rèn)為學(xué)生在學(xué)習(xí)一個內(nèi)容時包括以下3個過程：
1.新信息的獲得
2.信息的轉(zhuǎn)化 指新信息被分析和處理，以便能在新的情況下使用。
3.評價 指對知識轉(zhuǎn)化的一種“核實”，檢驗信息處理過程中的每個環(huán)節(jié)是否正確。
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